什么是拓展训练?

以体验,经验分享为教学形式,打破了传统的培训模式,它并不灌输你某种知识或训练某种技巧,而是设定一个特殊的环境,让你直接参与整个教学过程,在参与的同时,去完成一种体验,进行自我反思,获得某些感悟。它吸收了国外先进的经验,同时注意适应中国人的心理特征与与接受风格,将大部分课程放在户外,精心设置了系列新颖、刺激的情景,让学员主动地去体会,去解决问题,在参与,体验的过程中,心理受到挑战,思想得到启发,然后通过学员共同讨论总结,进行经验分享,感悟出种种的具有丰富现代人文精神和管理内涵的道理。在特定的环境中去思考,去发现,去醒悟,对自己,对同事,对团队重新认识,重新定位。通过拓展培训,整合团队,发觉每个人的最大潜力,这就是拓展培训的真正意义!

拓展培训的历史

拓展培训(户外拓展)的概念源于1941年的英国,现在的英文名字Outward Bound。意为投向外界位置旅途,迎接挑战。有些中文使用国也是翻译为“外展训练”。

野外拓展训练是提高企业升舱里的新型学习方式。这种学习的方式的前提是:体验先于学士,同时。学识与意义来自参加者的体验。每一个参加者自己发现,归纳体验过程中提供的知识。

当时的英国正处于二战时期,当时的大西洋商务船队率遭德国潜艇袭击,许多海员葬身海底。人们从生还者身上发现,他们并不是都是体能最好的人,但都是求生意志最顽强的人。于是Kur Hahn 等人创办了Salem School(萨拉姆海上的训练学校),训练年轻海员的海上生存能力和船触礁后的生存技巧,随着时间的推移,这种训练形式的内涵迅速扩大,技法越来越丰富,随后Hahn将于在德国,英国各地成立的学校整合,创办Colorado Outward Bound School.由此,拓展培训在世界各地蓬勃发展起来,训练对象有海员扩大的军人,学生,工商业人员等群体。训练目标也有单纯体能,生存技能训练。扩展到训练,人格训练,管理训练等。

拓展培训的特点

时尚性

适应了当代完善人格,提高素质和回归自然的需要。

突破性

并非体育加娱乐,也不是魔鬼训练,而是对正统的教育一次全面提炼和综合补充,打破成规,产生新的意义!

丰富性

所有项目以体验活动为先导,引发认知,情感,意志和交往活动,使短暂的训练的充实而丰富!

挑战性

所有项目都具有一定的难度,心理,体能,智能的极限挑战。

自然化

与大自然互动,通过自然的 学习方式,达到自然的个性成长。

团队性

实行分组活动,强调团队合作。通过面对共同的困难,是每一名队员竭尽全力,既增强了团队的合作的意识,同时又从团队中汲取巨大的力量和信心!

高峰体验

在克服困难,顺利完成课程要求以后,队员能够体会到发自年内心的胜利感和自豪感,获得人生难得的高峰体验!

自我教育

充分尊重最远的主导地位和主观能动性。即时在课后的总结中,胶原也只是点到为止,主要让队员自己来讲。来达到自我教育的目的!

人性化

心的旅程,重视心灵的感动和感悟。

拓展培训对个人的好处

改善身体机能,强健体魄认识自身潜能。

增强自信心,改进的自身形象客服心理惰性。

完善性格结构,磨炼战胜困难的意志调试身心,

不浮躁,不颓废,更好大面对工作与生活的挑战认识群体的作用

增进对集体的参与意识和责任心启发想象力与创造性,

提高解决问题的能力学习欣赏别人

学会关心他人助人为乐

关爱生命和自然情感沟通和表达能力增强,

人际关系趋向和谐

拓展培训对组织的好处

是员工进一步明确和认同组织目标,增强租住的凝聚力树立相互配合,相互支持的团队精神和整体意识改善人际的关系,形成积极向上的组织氛围改进组织内部的沟通与信息交流是组织面对各种变革与挑战更为从容有序是员工表现出更佳的领导与管理才能挖掘员工的内在能量,使之聚合,并在工作中全部释放出来!

 

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